Мета предмета "Захист Вітчизни "
• ознайомлення учнів з основами нормативно-правового забезпечення захисту Вітчизни, цивільного захисту та охорони здоров'я;
• підготовка учнів до служби у Збройних Силах України та інших військових формуваннях, визначених чинним законодавством; вибору професії; надання першої допомоги;
• систематизація знань про способи і засоби індивідуального та колективного захисту населення від наслідків надзвичайних ситуацій техногенного, природного і соціально-політичного походження, під час проведення рятувальних та невідкладних робіт при хімічному, біологічному та радіаційному забрудненні.
Таке визначення завдань предмета "Захист Вітчизни" забезпечується змістом взаємозв'язаних структурних розділів навчального матеріалу: "Військово-історичні, правові та політичні основи захисту Вітчизни", "Основи цивільного захисту", "Основи медико-санітарної підготовки", "Основи психологічної підготовки", "Прикладна фізична підготовка", що спрямовані на формування в учнів компетентностей:
- соціальних — здатність до оволодіння основами знань щодо захисту Вітчизни, цив- ільного захисту, збереження життя і здоров'я у надзвичайних ситуаціях та військових конфліктах з урахуванням власних особливостей, надання першої допомоги, здійснення психологічної підготовки до захисту Вітчизни;
- комунікативних — формування необхідних способів взаємодії з оточуючими людьми, навичок роботи в колективі, володіння різними соціальними ролями в колективі;
- особистісного самовдосконалення — засвоєння способів фізичного, духовного і інтелектуального саморозвитку, емоційної саморегуляції і самопідтримки;
- загальнокультурних — обізнаність у визначенні основних напрямів удосконалення захисту Вітчизни; оволодіння пізнаннями і досвідом у виборі майбутньої професійної діяльності;
- навчально-пізнавальних — самостійна пізнавальна діяльність з вироблення єдиних поглядів на проблему виховання патріота і громадянина; формування високої патріотичної свідомості, національної гідності, готовності до захисту Вітчизни;
- інформаційних — набуття знань, пошук, аналіз і відбір необхідної інформації про структуру та функції Збройних Сил України, їх характерні особливості;
- ціннісно-змістових — ціннісні уявлення учнів про формування та удосконалення життєво необхідних знань, умінь і навичок учнів щодо захисту Вітчизни і військово- патріотичного виховання, здатність їх бачити і розуміти оточуючий світ, орієнтуватися в ньому, усвідомлювати свою роль і призначення, уміння вибирати цільові і смислові установки для своїх дій і вчинків, приймати рішення.
Навчальні досягнення учнів оцінюються на основі навчальної діяльності: учень харак- теризує, пояснює, класифікує, порівнює, оцінює, називає, застосовує, виконує, виявляє, ко- ристується, розуміє, обґрунтовує, наводить приклади, дотримується правил, що дає підстави визначати дійсний рівень знань, рухових умінь і навичок учнів відповідно до вимог навчальної програми.
Предмет "Захист Вітчизни" викладається у старшій школі навчальних закладів системи повної загальної середньої освіти. Уроки проводяться у відповідності до потижневого плану по 2 години на тиждень (табл. 1).
Організація І проведення навчально-польових занять планується керівником навчального закладу відповідно до діючих вимог.
Навчально-польові заняття проводяться з метою практичного закріплення рівня знань, умінь та навичок учнів, набутих учнями упродовж усього періоду навчання наприкінці на - вчального року або поетапно (по мірі вивчення тем (розділів), у кінці чвертей, першого семестру та навчального року. Особливої уваги потребує організація навчально-польових занять у районах, що зазнали радіоактивного забруднення і, у першу чергу, пов'язаних із дотриманням відповідних заходів безпеки (додаток 4).
Юнакам, що за станом здоров'я або релігійними поглядами, а також дівчатам, які не вивчають основи військової справи, пропонуються уроки з основ медико-санітарної підготовки та основ цивільного захисту за окремою програмою. При цьому, змістом вступного уроку та розділу "Основи цивільного захисту" учні оволодівають спільно на першому році навчання.
Дівчата можуть залучатися до занять з основ військової справи за власним бажанням. У такому випадку розподіл годин здійснюється згідно нижченаведеного прикладу.
Стрільба з автомата (малокаліберної гвинтівки) проводиться на відповідно обладнаних стрільбищах і в тирах згідно з планами військових комісаріатів на підставі наказів, погоджених з начальником гарнізону (командиром військової частини, начальником вищого військового навчального закладу), органом управління освітою і керівником навчального закладу.
Предмет "Захист Вітчизни" у навчальних закладах освіти, оборонно-спортивних оз- доровчих таборах (ОСОТ) планується відповідно до цієї програми. У кожному навчальному закладі складаються наступні документи планування: у річному плані роботи навчального закладу окремо заповнюється розділ "Захист Вітчизни та військово-патріотичне виховання", складається розклад занять на місяць, потижневий план проходження навчальних тем і план- конспект кожного уроку.
До заходів військово-патріотичного виховання у розділ річного плану навчального закладу включається вивчення традицій, історії, духовної спадщини, символіки, звичаїв українського народу, національної гідності, культури міжнаціональних відносин, морально-психологічних якостей громадянина, патріота, захисника Вітчизни. Організовуються відвідування учнями військових частин (військових навчальних закладів) з метою ознайомлення їх зі зброєю і бойовою технікою, з побутом і життям військовослужбовців, відвідування військових музеїв, зустрічі з ветеранами Збройних Сил, проведення туристичного походу з військово-патріотичною тематикою, який включає елементи тактичної, прикладної фізичної підготовки та військової топографії
• ознайомлення учнів з основами нормативно-правового забезпечення захисту Вітчизни, цивільного захисту та охорони здоров'я;
• підготовка учнів до служби у Збройних Силах України та інших військових формуваннях, визначених чинним законодавством; вибору професії; надання першої допомоги;
• систематизація знань про способи і засоби індивідуального та колективного захисту населення від наслідків надзвичайних ситуацій техногенного, природного і соціально-політичного походження, під час проведення рятувальних та невідкладних робіт при хімічному, біологічному та радіаційному забрудненні.
Таке визначення завдань предмета "Захист Вітчизни" забезпечується змістом взаємозв'язаних структурних розділів навчального матеріалу: "Військово-історичні, правові та політичні основи захисту Вітчизни", "Основи цивільного захисту", "Основи медико-санітарної підготовки", "Основи психологічної підготовки", "Прикладна фізична підготовка", що спрямовані на формування в учнів компетентностей:
- соціальних — здатність до оволодіння основами знань щодо захисту Вітчизни, цив- ільного захисту, збереження життя і здоров'я у надзвичайних ситуаціях та військових конфліктах з урахуванням власних особливостей, надання першої допомоги, здійснення психологічної підготовки до захисту Вітчизни;
- комунікативних — формування необхідних способів взаємодії з оточуючими людьми, навичок роботи в колективі, володіння різними соціальними ролями в колективі;
- особистісного самовдосконалення — засвоєння способів фізичного, духовного і інтелектуального саморозвитку, емоційної саморегуляції і самопідтримки;
- загальнокультурних — обізнаність у визначенні основних напрямів удосконалення захисту Вітчизни; оволодіння пізнаннями і досвідом у виборі майбутньої професійної діяльності;
- навчально-пізнавальних — самостійна пізнавальна діяльність з вироблення єдиних поглядів на проблему виховання патріота і громадянина; формування високої патріотичної свідомості, національної гідності, готовності до захисту Вітчизни;
- інформаційних — набуття знань, пошук, аналіз і відбір необхідної інформації про структуру та функції Збройних Сил України, їх характерні особливості;
- ціннісно-змістових — ціннісні уявлення учнів про формування та удосконалення життєво необхідних знань, умінь і навичок учнів щодо захисту Вітчизни і військово- патріотичного виховання, здатність їх бачити і розуміти оточуючий світ, орієнтуватися в ньому, усвідомлювати свою роль і призначення, уміння вибирати цільові і смислові установки для своїх дій і вчинків, приймати рішення.
Навчальні досягнення учнів оцінюються на основі навчальної діяльності: учень харак- теризує, пояснює, класифікує, порівнює, оцінює, називає, застосовує, виконує, виявляє, ко- ристується, розуміє, обґрунтовує, наводить приклади, дотримується правил, що дає підстави визначати дійсний рівень знань, рухових умінь і навичок учнів відповідно до вимог навчальної програми.
Предмет "Захист Вітчизни" викладається у старшій школі навчальних закладів системи повної загальної середньої освіти. Уроки проводяться у відповідності до потижневого плану по 2 години на тиждень (табл. 1).
Організація І проведення навчально-польових занять планується керівником навчального закладу відповідно до діючих вимог.
Навчально-польові заняття проводяться з метою практичного закріплення рівня знань, умінь та навичок учнів, набутих учнями упродовж усього періоду навчання наприкінці на - вчального року або поетапно (по мірі вивчення тем (розділів), у кінці чвертей, першого семестру та навчального року. Особливої уваги потребує організація навчально-польових занять у районах, що зазнали радіоактивного забруднення і, у першу чергу, пов'язаних із дотриманням відповідних заходів безпеки (додаток 4).
Юнакам, що за станом здоров'я або релігійними поглядами, а також дівчатам, які не вивчають основи військової справи, пропонуються уроки з основ медико-санітарної підготовки та основ цивільного захисту за окремою програмою. При цьому, змістом вступного уроку та розділу "Основи цивільного захисту" учні оволодівають спільно на першому році навчання.
Дівчата можуть залучатися до занять з основ військової справи за власним бажанням. У такому випадку розподіл годин здійснюється згідно нижченаведеного прикладу.
Стрільба з автомата (малокаліберної гвинтівки) проводиться на відповідно обладнаних стрільбищах і в тирах згідно з планами військових комісаріатів на підставі наказів, погоджених з начальником гарнізону (командиром військової частини, начальником вищого військового навчального закладу), органом управління освітою і керівником навчального закладу.
Предмет "Захист Вітчизни" у навчальних закладах освіти, оборонно-спортивних оз- доровчих таборах (ОСОТ) планується відповідно до цієї програми. У кожному навчальному закладі складаються наступні документи планування: у річному плані роботи навчального закладу окремо заповнюється розділ "Захист Вітчизни та військово-патріотичне виховання", складається розклад занять на місяць, потижневий план проходження навчальних тем і план- конспект кожного уроку.
До заходів військово-патріотичного виховання у розділ річного плану навчального закладу включається вивчення традицій, історії, духовної спадщини, символіки, звичаїв українського народу, національної гідності, культури міжнаціональних відносин, морально-психологічних якостей громадянина, патріота, захисника Вітчизни. Організовуються відвідування учнями військових частин (військових навчальних закладів) з метою ознайомлення їх зі зброєю і бойовою технікою, з побутом і життям військовослужбовців, відвідування військових музеїв, зустрічі з ветеранами Збройних Сил, проведення туристичного походу з військово-патріотичною тематикою, який включає елементи тактичної, прикладної фізичної підготовки та військової топографії
Комментариев нет:
Отправить комментарий